يتعامل علم الصرف مع الطريقة التي يتم بها هيكلة الكلمات وتشكيلها ، بينما يتم تخصيص النحو لدراسة مركزة لتركيب الجمل داخل نظام لغوي معين.
الصرف مقابل النحو
الفرق بين علم التشكل وبناء الجملة هو الوظيفة التي يخدمها كل من هذه المصطلحات في النظام اللغوي. بينما يتعامل علم التشكل مع إطار القواعد لدراسة المعاني التي تم إنشاؤها بواسطة الكلمات في نظام لغوي ، يشير النحو إلى القواعد التي تحكم تكوين الجمل الصحيحة نحويًا.
يتعلق النحو بالقواعد التي توجه تشكيل الجمل في ترتيب لغوي معين. تتعلق علم التشكل حصريًا بدراسة بنية الكلمات والمعايير ذات الصلة بتكوين الكلمات في لغة معينة.
جدول المقارنة بين الصرف والنحو
| معلمات المقارنة | علم التشكل المورفولوجيا | بناء الجملة |
| تعريف | يشير علم الصرف إلى قواعد دراسة تكوين الكلمات في النظام اللغوي. | يشير النحو إلى مجموعة القواعد الشاملة لدراسة تكوين الجملة في النظام اللغوي. |
| مجال التحليل | علم الصرف يدرس أشكال الكلمات. | يدرس النحو تكوين الجمل من خلال تحليل الكلمات المكونة. |
| الوحدات الأساسية للدراسة | مورفيمس هي الوحدات الأساسية للدراسة. | الكلمات هي الوحدة الأساسية للدراسة. |
| تركيز التحليل | البادئات واللواحق التي تغير المعاني وكذلك الهيكل العام للكلمات. | ترتيب الكلمات في الجملة الذي يغير المعاني. |
| متطلبات | مطلوب لفهم معنى الكلمات بشكل فعال في النظام اللغوي. | مطلوب لفهم اللغة بشكل مناسب. |
ما هو علم الصرف؟
علم الصرف هو جزء أساسي من الدراسات اللغوية. يتم تعريف علم الصرف على أنه دراسة الكلمات بترتيب لغوي معين. يستلزم التحليل المركّز للأشكال على أنها أصغر وحدات إنشاء المعنى في جملة معينة. فهم مسؤولون عن تغيير معاني الكلمات وبالتالي يحتاجون إلى التحليل.
عادةً ما تكون المورفيمات من نوعين - أشكال حرة ومحددة. يتضمن الأخير البادئات واللواحق بينما السابق هو مجرد كلمات يمكن أن تقف بشكل مستقل في الجملة. يركز علم الصرف على كيفية استخدام الناس للكلمات وخلق المعاني في نظام لغوي. إنه يبحث في الهيكل العام للكلمات لاكتساب هذا الفهم.
يمكن تقسيم الأشكال المقيدة إلى مزيد من التقسيم إلى أشكال مشتقة وانعكاسية. الأول يغير إما فئة أو معنى الكلمة عند الإضافة ، في حين أن الأخير لا يفعل أيًا من الكلمة الموجودة ، ولكنه يزود القارئ ببعض المعلومات النحوية القيمة حول الكلمة.
قتل الصياد النمر.
قتل النمر الصياد.
في الجمل أعلاه ، يتم تقديم علاقة الموضوع بالكائن بوضوح. على الرغم من أن كلتا الجملتين تستخدمان نفس الكلمات ، إلا أن معنى كل منهما مختلف بشكل كبير. هذا بسبب قواعد النحو.
الاختلافات الرئيسية بين الصرف والنحو
- يكمن الاختلاف الرئيسي بين علم التشكل وبناء الجملة من حيث معنى كل من هذه المصطلحات والوظائف المترتبة عليها في النظام اللغوي. علم الصرف هو دراسة تكوين الكلمات في نظام لغوي ، بينما يشير النحو إلى النظام الشامل للقواعد التي تحكم تكوين الجمل في اللغة.
- وحدة الدراسة في إطار علم التشكل هي مورفيم ، بينما في حالة بناء الجملة ، فإن أصغر وحدة تحليل هي كلمة. المورفيمات هي أصغر الوحدات التي تحمل معنى محددًا. ومن ثم يصبحون أساس التحليل. نظرًا لأن الصرفية تغير معنى الكلمات ، فإنها تحمل معنى أساسيًا.
- يركز علم الصرف على فهم أشكال الكلمات. يعتمد النحو على فهم العلاقة بين الكلمات المكونة المستخدمة في الجملة.
- يحلل علم الصرف معنى الكلمات وتشكيلها من خلال التركيز على البادئات أو اللواحق. يركز بناء الجملة على معنى الكلمات التي تتكون في الجمل التي يتم استخدامها فيها. ويؤكد على ترتيب الكلمات واستخدامها في الجمل.
- يجب تعلم قواعد النحو من أجل فهم اللغة بشكل مناسب. علم الصرف ضروري لفهم معنى الكلمات في جمل لغة معينة.
استنتاج
علم الصرف والنحو جزءان لا غنى عنهما من البنية النحوية للأوامر اللغوية. كلاهما بحاجة إلى أن يتم فهمه بشكل مناسب للتعرف على اللغة بشكل مناسب.
غالبًا ما يخلط الناس بين المصطلحين ، ويستخدمونه بالتبادل. ومع ذلك ، فإن التشكل والنحو مختلفان تمامًا عن بعضهما البعض. يختلف المعنى والوظيفة والتركيز في التحليل لكل من هذين المصطلحين.
يُعرّف علم الصرف بأنه دراسة بنية الكلمات ، بينما يُعرّف النحو بأنه دراسة بنية الجمل. يركز الأول على المعاني التي تنتجها الكلمات في النظم اللغوية المتنوعة ، بينما يركز الأخير على معنى الجمل من خلال تحليل موضع الكلمات وترتيبها.
تختلف وحدات التحليل الأساسية لكل منها أيضًا. بينما في علم التشكل ، فإن الصرفيات هي أصغر الوحدات التي تساهم في خلق المعنى في اللغة ، يركز بناء الجملة على الكلمات المكونة للجملة لفهم معنى الجمل وتعديلاتها المحتملة.
ومع ذلك ، بمجرد أن ندرك هذه الاختلافات ، نحتاج أيضًا إلى فهم أنه في النظام اللغوي يعمل كلاهما بطريقة مترابطة لإنشاء دلالات. لا يمكن استخدام أحدهما دون الآخر. كلاهما لا غنى عنهما بنفس القدر لتعلم لغة بطريقة صحيحة نحويًا.
مراجع
- https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/9781405166348.ch8
- https://dspace.mit.edu/bitstream/handle/1721.1/16064/07491988-MIT.pdf؟sequence=2
