التقييمات جزء مهم من أي وظيفة تعليمية. إنه يساعد جميع المعلمين على تقييم طلابهم حتى يتمكنوا من اتخاذ القرارات الصحيحة بشأن استيعاب الطلاب. تم تصنيف التقييم إلى فئتين ، الأولى هي التقييم الرسمي ، والأخرى هي التقييم غير الرسمي. هنا هو الفرق المفصل بين التقييمات الرسمية وغير الرسمية.
التقييم الرسمي مقابل التقييم غير الرسمي
يتمثل الاختلاف بين التقييم الرسمي وغير الرسمي في أنه طريقة لمعرفة مقدار ما تعلمه الطالب من فترة التدريس ، بما في ذلك الامتحانات والفحوصات والاختبارات وما إلى ذلك ، بينما التقييمات غير الرسمية هي الأدوات التي يتم من خلالها مستوى الأداء والمهارة من الطلاب يتم الحكم عليهم من قبل المعلمين.
التقييم الرسمي هو طريقة للتحقق من أداء كل طالب بموضوعية. يساعد المعلمين على معرفة مقدار ما تعلمه الطالب أثناء فترة التدريس. يتم الإعلان عن هذا النوع من التقييم عند انتهاء الموضوع ، ثم يتم طرح الأسئلة في هذا النوع من التقييم المرتبط بالموضوع.
التقييمات غير الرسمية هي تلك الأشكال من التقييمات التي تساعد المعلمين على قياس أداء الطالب من خلال العروض التقديمية والأنشطة المختلفة في الفصل. كما أنه يساعد في الحكم على مستوى مهارة الطالب. لتقييم مهارات الطلاب ، يمكنك طرح بعض الأسئلة المطلوب الإجابة عليها أمام الفصل بأكمله.
جدول المقارنة بين التقييم الرسمي وغير الرسمي
| معلمات المقارنة | التقييم الرسمي | التقييم غير الرسمي |
| تعريف | إنها طريقة الحكم على أداء الطالب بناءً على أي اختبار موضوعي. | إنها طريقة الحكم على مستوى مهارة أي طالب من خلال العروض التقديمية أو الأنشطة الصفية |
| مثال | الاختبارات الموحدة | ملاحظات |
| طريقة الاختبار | عن طريق الاختبار والاختبارات | بملاحظة الطلاب بين المحاضرة وإيقافها |
| معايير | معايير لتقييم أداء الطلاب | لا توجد معايير لتقييم أداء الطلاب |
| هدف | يتم استخدامه للوصول إلى معرفة الطالب في نهاية المحاضرة. | يتم استخدامه للتحقق من مستوى مهارة المتعلم والتقدم |
ما هو التقييم الرسمي؟
التقييم الرسمي هو طريقة تُستخدم للتحقق من مستوى معرفة الطالب من خلال منحهم درجة في اختبار النوع الموضوعي. إنها طريقة معرفة ما تعلمه الطالب أثناء محاضرته أو فترة التدريس. الاختبارات والاختبارات هي الأمثلة الأكثر شيوعًا للتقييم الرسمي.
يستخدم المعلمون التقييمات الرسمية عندما يريدون معرفة معايير المعرفة لطلابهم. تساعد الأساليب الرسمية للدرجات في الاختبارات المعلمين على معرفة أداء طلابهم. نظرًا للتقييم الرسمي ، يولي الطلاب مزيدًا من الاهتمام أثناء محاضرتهم ويحضرونها بعناية.
تساعد التقييمات الرسمية الطلاب في الحصول على درجات أعلى من خلال الأداء الجيد في الفصل. من خلال التقييم الرسمي ، ينتقل الطلاب إلى الخطوة التالية في مرحلة التعلم. يوفر التقييم الرسمي نظرة عامة على معرفة أي طالب. بعض الأغراض المختلفة للتقييمات الرسمية هي كما يلي:
ما هو التقييم غير الرسمي؟
تُستخدم التقييمات غير الرسمية للحكم على الأداء الفردي للطلاب من خلال أي عرض تقديمي أو أنشطة صفية. يساعد في قياس تقدم الطالب دون أي معايير للدرجات. أفضل الأمثلة على التقييمات غير الرسمية هي العروض التي يقدمها الطلاب في الفصل أو في أي مناسبة أخرى.
التخصيصات والعروض المستندة إلى المشروع هي أمثلة على التقييم غير الرسمي. يساعد على تعزيز ثقة جميع الطلاب. الاختبارات والاختبارات والدرجات وعينات الكتابة كلها أنواع من التقييمات غير الرسمية. أثناء التقييم غير الرسمي ، لا يعطي المعلمون درجات أبدًا لطلابهم للتحقق من مستوى تقدمهم ، لكنهم يقومون فقط بفحص أداء الطلاب أثناء العرض التقديمي.
الغرض من التقييم غير الرسمي هو التحقق من تقدم المتعلمين وتحديد الصعوبات والتحديات التي قد يواجهونها. بعض الأغراض المختلفة للتقييم غير الرسمي هي كما يلي:
الاختلافات الرئيسية بين التقييم الرسمي وغير الرسمي
استنتاج
التقييمات الرسمية وغير الرسمية كلاهما أجزاء أساسية من مرحلة التعلم. يمكن استخدامها لتحسين التعلم والتعليم. عندما نريد معرفة التقدم الأكاديمي للطلاب ، فإننا نستخدم التقييم الرسمي. وإذا كنت تريد معرفة مستوى تقدم الطلاب ومهاراتهم ، فسيتم استخدام التقييمات غير الرسمية.
يتم استخدام كلا التقييمين للأداء الأكاديمي والوظيفي للطلاب. كلاهما له فوائدهما ، ولكن عندما يجتمعان ، فإنهما يوفران الكثير من معلومات الطلاب التي تساعد المعلمين على معرفة المزيد عنهما. يزيد التقييم الرسمي وغير الرسمي أيضًا من مستوى تحفيز الطلاب للقيام بعمل أفضل.
