يمكن تحديد الفرق بين الإنصاف والمساواة من خلال حصة الموارد التي يتلقاها الفرد في موقف معين.
في النظام القائم على الإنصاف ، يتلقى كل فرد كمية أو جودة الموارد التي يحتاجها لتحقيق هدف معين ، بينما في النظام القائم على المساواة ، يتلقى كل فرد نفس الكمية / الجودة من الموارد بغض النظر عن قدرته للوصول إلى الهدف المحدد بالموارد التي يمتلكها بالفعل.
الإنصاف مقابل المساواة
الفرق بين الإنصاف والمساواة هو أن الإنصاف يعني أن نعطي أو نعطي حسب الحاجة بينما المساواة تعني العطاء أو أن تُعطى كما يحصل الفرد الآخر. في نظام الإنصاف ، تعني المساواة أن جميع الأفراد لديهم كل ما يحتاجون إليه لتحقيق هدف معين. ومع ذلك ، في نظام المساواة ، بما أن كل شخص يحصل على نفس الموارد ، ينتهي الأمر بالبعض بأشياء لا يحتاجونها حتى.
قد يقود مثل هذا النظام المجتمع إلى ظروف "الغني يصبح أكثر ثراءً والفقير يصبح أكثر فقرًا".
جدول المقارنة بين حقوق الملكية والمساواة (في شكل جدول)
| معلمة المقارنة | القيمة المالية | المساواة |
|---|---|---|
| هل يصبح كل الأفراد قادرين على تحقيق نفس الهدف؟ | نعم | رقم |
| تقييم الاحتياجات | تلبية الاحتياجات | بغض النظر عن الاحتياجات |
| المنطق | يتطلب تحليلًا منطقيًا وواضحًا للوضع الحالي للأشخاص وهدفهم النهائي | لا يتطلب أي فهم للوضع الحالي للناس ولا هدفهم النهائي |
| تتأثر بحالة الناس؟ | نعم ، والعدادات وفقًا لذلك | لم تتأثر |
| هل يجب على الجميع أن يبدأوا من نفس المستوى؟ | لا ، كل شخص يحصل على ما يطلبه للوصول إلى الوجهة | نعم. قد يحصل المرء أو لا يحصل على ما يحتاج إليه للوصول إلى الوجهة |
| علاج الناس | يعامل الإنصاف الجميع بشكل مختلف ووفقًا لاحتياجاتهم | المساواة تعامل الجميع على قدم المساواة ولا تأخذ في الحسبان احتياجاتهم |
| التمييز | يميز الإنصاف بين الناس على أساس اختلافاتهم الطبقية أو العيار لتحقيق المساواة | لا تميز المساواة بين الناس على أساس اختلافاتهم في الطبقة أو العيار ولكن ذلك يصبح سببًا لعدم المساواة |
| النتيجة النهائية | عدالة | عدم التمييز |
ما هي حقوق الملكية؟
الإنصاف هو الحياد. يتم اشتقاق الأنظمة القائمة على الإنصاف من خلال تقييم الاحتياجات والعمل على تحقيق العدالة وهي مناسبة لجميع المواقف التي تشمل مجموعة متنوعة من الطبقات أو الأعراق أو الأعمار من الناس.
على سبيل المثال ، في الفصل الدراسي ، يتم إعطاء الطلاب الضعفاء في مادة واحدة دروسًا إضافية في هذا الموضوع المحدد بدلاً من إعطاء الطلاب نفس الصفوف أو عدم حصولهم على أي فصل إضافي.
على الرغم من أنه يبدو من العدل أن يحصل جميع الطلاب على نفس القدر من الاهتمام ، إلا أنه لا يضمن نجاحًا متساويًا.
ما هي المساواة؟
المساواة هي التشابه. يتم تشغيل الأنظمة القائمة على المساواة على أساس المشاركة المتساوية والعمل نحو تحقيق الإنصاف وهي مناسبة للمواقف التي تشمل عددًا محدودًا من الأشخاص من نفس الطبقة أو العرق أو العمر.
المساواة لا تأخذ في الاعتبار احتياجات الأفراد. ومن ثم ، على سبيل المثال ، في منظمة ما ، سيتم الدفع لجميع الأفراد في نفس الفئة الوظيفية ولديهم نفس مجموعة المسؤوليات ، بغض النظر عن مقدار المال الذي يحتاجه كل منهم.
يبدو من العدل أن يتم دفع رواتب جميع العمال بناءً على مسؤولياتهم الوظيفية ، ومع ذلك ، فإن هذا لا يضمن أن جميعهم سيكونون قادرين على تحمل نفس نمط الحياة.
هل هذا يعني أن المساواة لا ينبغي أن تكون محيط النجاح؟ لا ، المساواة ضرورية لخلق الانسجام بين الأشخاص الذين يعملون لتحقيق نفس الهدف ، ومع ذلك ، للوصول إلى هذا المستوى ، يجب أولاً أن يبدأ جميع الأفراد من نفس المستوى وهذا لا يمكن تحقيقه إلا من خلال الإنصاف.
لذلك ، يمكن القول أنه يجب ممارسة كلا المعلمتين بالتوازي مع بعضهما البعض لضمان نظام لا يميز.
الاختلافات الرئيسية بين الإنصاف والمساواة
استنتاج
بالنسبة لمجتمع يهدف إلى تحسين أحوال جميع أفراده ، فإن المساواة ليست كافية. على الرغم من أنه يُدرس بشكل مفرط أن المساواة هي مفتاح النجاح ، إلا أنه مفهوم يساء فهمه إلى حد ما. لأن المساواة معيار غير حساس.
قد يكون سبب هذا التفسير الخاطئ هو أنه عند قياس المساواة ، ننسى أن نأخذ في الاعتبار ما هو موجود بالفعل. لا يمكن اعتبار شخصين مختلفين تمامًا في أسلوب حياتهما متساويين لأنهما يحصلان على نفس القدر من الفرص.
وبالمثل ، لا يمكن معاملة أسرة مكونة من شخصين مقابل عائلة مكونة من عشرة أفراد على قدم المساواة من خلال تزويدهم بنفس الكمية من الطعام.
يجب أن يكون حساب الحصة العادلة متناسبًا مع الوضع الحالي للمساهم ، ولهذا السبب من الضروري استبدال "المساواة" بـ "الإنصاف" في المعاملات العامة.
في نظام المساواة ، نخدع أنفسنا لتحقيق الإنصاف. على سبيل المثال ، في دورة السباق ، "يبدو من العدل" أن يبدأ جميع المتسابقين من نفس النقطة لأن كل متسابق يعتبر مساويًا للآخر ولا ينبغي إعطاؤه ميزة غير مستحقة.
ومع ذلك ، إذا درسنا الدورة التدريبية على نفسها ، فسنجد أن المتسابقين الموجودين بالقرب من الدائرة الداخلية للدورة سيتعين عليهم السفر مسافة أقل من المتسابق في الدائرة الخارجية.
هذا الشرط الهندسي هو في الواقع انعكاس للحياة الحقيقية لأن هذا الاختلاف افتراضي. الآن ما يتطلبه نظام العدالة هو أن يتم وضع جميع المتسابقين بحيث يكونون بعيدًا عن الدائرة الداخلية ، يجب أن يكونوا متقدمين أكثر في نقطة البداية.
هذا هو بالفعل التعريف الحقيقي للمساواة ، وهو أمر لا يمكن تحقيقه بدون عدالة.
- https://www.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.so.09.080183.001245
- https://eric.ed.gov/؟id=ED231906
- https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/00131880701717198
