الدراسة والتجربة هما مصطلحان يختلفان في عمليتهما. الدراسة هي الملاحظة والحفظ واكتساب المعرفة من خلال المواد الموجودة. التجربة هي نوع من الأساليب العلمية حيث يتم إثبات الأشياء أو الحقائق في بيئة محكومة.
الدراسة مقابل التجربة
الفرق بين الدراسة والتجربة هو أن الدراسة تدور حول مسح البيانات وتحليلها وتفسيرها ، في حين أن التجربة هي نتيجة أي تأثير على كائن ما. النتائج التي تم الحصول عليها من الدراسة ضعيفة ، والنتائج التي تم الحصول عليها من التجربة أقوى وقريبة من الحقائق كذلك.
تهدف الدراسة إلى مراقبة الأشخاص أو الحيوانات أو الأشياء الموجودة في البيئة والتي لا يتم التلاعب بها. لا يتأثر الأعضاء المدرجة في الاستطلاع. على سبيل المثال ، تم إجراء الاستطلاع على عادات الأكل للأشخاص في منطقة معينة.
تتضمن التجربة نمطًا محددًا للعملية التي قد تتضمن بعض المعدات ، كما يتم التلاعب بالبيئة من قبل الباحث. تتطلب التجربة مزيدًا من الوقت لتقديم نتيجة ، والنتيجة التي يتم الحصول عليها بعد التجربة قوية جدًا ولا يمكن الطعن فيها بسهولة.
جدول المقارنة بين الدراسة والتجربة
| معلمات المقارنة | يذاكر | تجربة |
| تعريف | يتعلق الأمر بمسح وتحليل وتفسير التأثير المطلوب على الأشخاص أو الحيوانات أو الأشياء. | إنه يخلص إلى أي تأثير على كائن في إعدادات مضبوطة. |
| الموثوقية | النتائج التي حصلت عليها الدراسة ضعيفة. | نتائج التجربة أقوى وقريبة من الحقائق. |
| فترة | يتم إجراء دراسة السبب والنتيجة في فترة قصيرة. | تتطلب التجربة مزيدًا من الوقت لتقديم نتيجة. |
| صفة مميزة | لا يوجد أي تلاعب بالبيئة في الدراسة. | التجربة تحتاج إلى تدخل في البيئة الطبيعية. |
| كلفة | الدراسة اقتصادية لأنها لا تحتاج إلى أشياء مادية كثيرة. | التجارب مكلفة بسبب مشاركة أنواع عديدة من المعدات. |
ما هي الدراسة؟
الدراسة هي طريقة لاكتساب المزيد من المعرفة حول أي موضوع. إنها تنطوي على جوانب مختلفة مثل بيئتنا ، وصحتنا ، ونمونا ، وعاداتنا الغذائية ، وما إلى ذلك. وهي تنطوي على مراقبة دقيقة ، واستقصاء ، وتحليل للسبب دون التأثير على البيئة الطبيعية لموضوعاتهم. تعمل الدراسة على فرضية يتم فيها ملاحظة المتغيرات بناءً على السبب والنتيجة. لم يتم تقديم السبب ، ولا يوجد متغير مستقل في الدراسة. ومع ذلك ، يمكن تأكيد مجموعة للمقارنة تسمى المجموعة الضابطة أو المجموعة القياسية.
يمكن أن تكون الدراسة من عدة أنواع. في دراسة جماعية ، تم مسح مجموعة من الأشخاص ذوي الخصائص المشتركة. يتم تضمين العمر والجنس في هذه الفئة. في دراسة الحالة والشواهد ، تتم مقارنة مجموعة ذات سبب محدد بمجموعة بدون سبب. يتم التحقيق في آثار الأمراض في إطار هذا النوع من الدراسة.
الدراسة حول الموضوعات مفتوحة وواسعة للغاية. يشمل مجموعة تأتي في نفس الفئة العمرية تقريبًا أو لديها نفس الحالة في وقت معين. نتيجة الدراسة غير موثوقة لأنها مليئة بالتحيزات المحيرة والبيانات المضللة. في إحدى الدراسات ، لا يتحكم المحقق في المشاركين. على سبيل المثال ، الوقت الذي يقضيه الأطفال من الفئة العمرية 10-15 سنة على وسائل التواصل الاجتماعي لا يتأثر برأي الباحث.
ما هي التجربة؟
التجربة هي طريقة علمية يعمل فيها الباحث على فرضية ، ويدخل سببًا ، ويدرس تأثير متغير على الآخر. يُطلق على السبب اسم المتغير المستقل ، ويسمى الكائن الآخر في البحث متغيرًا تابعًا. لدراسة تأثير متغير مستقل ، يتم الاحتفاظ فقط بمجموعة من الموضوعات كمجموعة خاضعة للرقابة حيث لا يتم إدارة السبب. خلاف ذلك ، قد تؤدي التأثيرات الأخرى المختلفة إلى إعاقة النتيجة وتقديم استنتاجات خاطئة.
على سبيل المثال ، تم إجراء تجربة أن ثاني أكسيد الكربون ضروري لعملية التمثيل الضوئي. بالنسبة لهذا النوع المماثل من النباتات ، يتم أخذها وحفظها في الظلام للاستفادة من تخزين النشا ، ثم يتم الاحتفاظ بنبات واحد ككائن خاضع للرقابة ، والآخر محروم من ثاني أكسيد الكربون لمعرفة ما إذا كان قد تم تحضير الطعام من قبل النبات أم لا.
التجارب محددة للغاية وموجهة نحو الهدف. تم التلاعب بشرط التجربة. متطلبات المواد هي أيضًا الجزء الرئيسي من التحقيق في الأسباب. لذا فإن البيئة الخاضعة للرقابة والمختبرات والمعدات المختلفة تجعل الدراسة التجريبية أكثر تكلفة. بالإضافة إلى ذلك ، يحتاج الباحثون إلى فترة طويلة لاستخلاص أي استنتاجات. لكن نتائج التجربة قوية جدا ويصعب تحديها.
الاختلافات الرئيسية بين الدراسة والتجربة
استنتاج
الدراسة والتجربة مجالان متكاملان. لإجراء تجربة ، هناك حاجة لمعرفة ذلك الموضوع ، وبدون تجربة ، لا يمكن الاعتماد على الدراسة. ومع ذلك ، لا يتم إجراء بعض التجارب على أسس طبية أو أخلاقية ، ولكن يمكن إجراء دراسات حول هذا الموضوع. نتائج الدراسة ضعيفة وغير موثوقة مثل نتائج التجارب. باختصار ، يمكننا القول إن التجارب أكثر علمية وتتبع مجموعة معينة من البروتوكولات عند وضعها جنبًا إلى جنب مع الدراسة.
علاوة على ذلك ، يمكن إجراء الدراسة على أي موضوع حيث أن البيئة الطبيعية لا تتغير ، في حين أن التجربة هي مجال البحث. الدراسة هي شيء يكتسب المعرفة حول الظاهرة من خلال قراءة السبب ومقاطعته وتحليله ، بينما تتضمن التجربة الاختبار والفرضية بطريقة مضبوطة.
